临高县波莲中学
“ 经过多方面的考量,最终我们被杏盛齐全、功能强大、易用、免费的应用所吸引,因此我校的微信企业号的应用全部采纳杏盛提供的应用。”
—— 临高县波莲中学
案例背景
波莲中学创建于1958年,已经有拥有了57年的历史,在校生达800多人,教职工60多人。随着教育部大力推广信息技术应用于教育,配合国家的“互联网+”战略,我校切身感受到了压力与动力。今年3月份,我校开通了微信企业号,由于没有这方面的研发能力,在尝试了多家微信企业号服务商提供的应用后,经过多方面的考量,最终我们被杏盛齐全、功能强大、易用、免费的应用所吸引,因此我们的微信企业号应用全部采纳杏盛提供的应用。
应用场景
一、新闻公告:杏盛编辑器美化通知,私人信箱一对一群发信息
新闻公告是发布学校动态与公告的主要地方,杏盛的编辑器很好的支持了网页代码,因此可以利用微信编辑器类的工具进行编排,使同事获得很好的阅读体验。
新闻公告还有一个很有特色的功能——私人信箱,通过后台可以给同事群发工资单、个人信息核对、个人工作量化等等涉及个人隐私的信息,这些信息只有个人能看到。
场景展示:
二、同事社区:集听课记录、教学感想、教研活动、问题反馈为一身的交流反馈平台
同事社区是同事互相交流,彰显学校文化的地方,同事社区里设置了四个话题类别,各个话题的作用如下:
(1)听课记录
我们实行推门听课制度,要求每个教师每周深入课堂听一节,并且把听课的图片与听课记录发布到相关版块,并作出点评,然后被听课的教师参与讨论,互相学习与提高。
(2)教学感想
本话题类型是教师本人在日常的教学过程中,对自己的教育教学行为过程反思,从反思中发现自己的不足之处与成功之处,并且把经验分享给同事们,从而达到共同进步。
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(3)教研活动记录
本话题类型是针对各个教研组的,各教研组在开展教研活动时,把活动过程的点滴记录在本话题里,供其他各教研学习与借鉴,同时在有限的研讨时间里,有些教师言而不尽,就可以在这里发表继续发表自己的见解,最后还是各教研组开展教研活动后进行工作量化的依据。
(4)问题反馈
本话题类型是各教师在教育教学过程中,遇到的任何问题或有任何的疑问都可以在此发表,相关的负责人会在看到问题后,会作出回复或帮助其解决问题。
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三、知识百科:存储学校文件、用于开展移动教研
知识百科里可以展示影、音、图、文,还能进行评论,并且支持扩展案例,是非常棒的展示平台,我校主要用于两个方面:
(1)存放学校各类文件
每个学校都有种类繁多的规章制度、各种记录的表单,我校分别设置了“教研文件”、“规章制度”、“中考文件”、“继续教育文件”、“教学常规记录与公示”、“综合文件”等,来分类存放各种文件,通过分类存放后,便于教师们查看。
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(2)开展“移动教研”
开展教研活动是教师提高教育教学水平的最重要途径,在网络发达的今天,教育部大力提倡网络教研,之前最常用的网络教研是通过PC进行研讨,但现在的移动网络有了长足了发展,并且现在人们的时间碎片化严重,所以通过移动网络,用手机来进行教学研讨,就成为了一趋势。
我校通过把专家讲座视频、课堂教学实录、教学案例放在知识百科里,教师通过观看视频、案例后,在“百科问答”里进行研讨,这样就可以打破了时间与空间的限制,达到随时随地的教研。
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四、超级表单:轻松实现家访登记,成绩上报和工作申报
杏盛的超级表单是个神奇的模块,在这里可以使你充分发挥你的想象力,制定各种你所需要的表单,非常的方便。目前我校用杏盛的超级表单制作了如下几个功能:
(1)班主任工作
我校要求每周班主任都要对本班的学生进行家访活动,家访后要上交“家访手记”,记录班主任的家访具体情况,因此我校制作了“家访手记”表单,每个班主任每周按时填写,并上传家访图片,这样就便于记录和管理。
(2)扫码签到
每周的全体教职工会议都要签到,以前是用纸质签到,有些同事代签,影响不好,并且签到记录不便于管理。杏盛的超级表单支持二维码扫描和位置获取,因此我校每开一次全体教职工会议就制作一个扫码签到,通过扫码来签到,再从后台导出数据,这样就可以很好解决代签与管理的问题。
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(3)成绩上报
每一次的期中考试与期末考试,都需要各科任教师上报成绩,以前是报送纸质材料,现在我校用利用杏盛的超级表单制作各班的成绩报送表单,利用超级表单就可以轻松的完成了成绩报送。
(4)工作申报
每学年都要重新调整工作,为了更人性的安排工作,我校利用杏盛的超级表单制作了工作申报表单,教师可以对下学年的工作进行申报,选择自己的工作年级、科目、工作量,然后学校在根据各教师的申报情况,进行统一的协调安排。
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应用价值小结
临高县波莲中学使用杏盛注册应用,不仅规范了教学管理,有效利用了教学资源,更节约了教学成本,使波莲中学走上微信办公时代。其强大的应用,更是满足了波莲中学大部分的教学、管理需求,值得推荐!
波莲中学也在用
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