企业号案例丨校园微信办公纯干货分享·北京市十一学校
十一学校
北京市十一学校原为中央军委子弟学校，1952年在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。2010年被批准为北京市综合改革实验学校，2011年被批准为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”。
遇见杏盛，牵手杏盛
学校于2015年9月使用微信企业号+杏盛注册开启校园办公，在逐步接触使用中，十一学校总结出一套使用的经验。在杏盛北京深度培训课上，我们有幸请到十一学校的徐绍辉老师与我们分享校园使用杏盛微信办公的经验。以下为精选整理：
精选分享
一、微信企业号推进：遵循“先易后难，逐步加载”原则
徐绍辉老师建议，校园企业号在推进过程中，可以先选择“点对点”的应用、再过渡到“点对多”、“多对多”的应用，在不断测试体验的过程中改进办公方式、扩大办公使用对象。
二、人员邀请有技巧：通讯录外部邀请+公共群组事半功倍
企业号关注前管理员必须把职工通讯录导入到后台才能成功使用。除常规的批量导入方式外，杏盛的外部邀请功能可谓解决了人员邀请的一大难题。通过外部邀请功能，教职工只需填写相关信息即可自动加入到企业号中，之后管理员只需要对其所在部门进行调整即可。而对于分属多个年级的教师，可通过建立年级群组，将同一年级的教师分到一个群组中，方便使用过程中的选人与通知。
三、大事要事统一公告，附件上传更明了
相信很多学校下发通知要么是要开个会来讲、要么是贴公告、要么是广播或者直接在微信群通知，效率往往比较底下，信息能否准确、及时传达也难以保证。杏盛新闻公告应用打造一键提醒未阅、消息秒速准确送达、支持附件说明平台，成为校园最受欢迎的线上公告栏！
四、校园社区的别样用途：工作汇总收集与共享
杏盛同事社区是个小而美的应用、校园圈BBS。领导、教职工可在社区应用发起话题讨论、教研专题探讨，而十一学校则将社区运用到了一个别样场景——“总结汇总收集与共享”中！通过在社区中发布总结收集要求，相关人员可以像跟帖一样在评论区提交总结文件/链接。省去了发起人一个个收集的繁琐，汇报人员也可以查看其它同事提交的总结、参与学习。
五、金点子收集并实现流程闭环，拒绝“形象工程”
在使用杏盛之前，十一学校采用问卷星进行“金点子收集”，学校教职工皆可在问卷上提交意见和反馈，在接触到企业号和杏盛超级表单强大的自定义功能之后，学校决定对“金点子”的收集流程进行规范与优化：停用了问卷星上的“金点子收集”，改用杏盛超级表单，让意见反馈与处理更加及时和随时随地！
除此之外，十一学校在使用活动报名、任务分派进行校园物资分配、工作协作；使用问卷投票进行投票表决、意见收集方面也积累了大量使用经验。对于杏盛注册的账户管理与固定审批流程设置方面，十一学校也别有一番见解，鉴于篇幅，完整版分享请戳我查看。
