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新员工入职培训往往能够体现企业对于人才培养的重视程度。优秀的入职培训能够帮助新员工快速了解企业，避免不必要的人才流失问题。那么，如何制定一份新员工入职培训计划呢？
我们分为以下内容分级模块来谈：
一、入职培训的目的
即为本次计划的明确目的，通过培训实现什么的结果。
1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，认知并接受公司的共同语言和行为规范；
2、使新员工明确自己的职务，工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入职位。
3、帮助新员工适应工作群体和规范；鼓励新员工形成积极的态度。
二、培训排期
即为培训需要花费的周期，什么阶段，每个阶段需要培训的主要内容。具体时间可以先不确定。新员工入职培训为期1个月，共分为3个阶段：
第一阶段：初步认识（1周）企业文化，公司制度，薪资福利，员工职责，产品介绍等。
第二阶段：职位指导（2周）集中脱岗培训及后续的在岗指导培训。
第三阶段：任务挑战（1周）团队整合，主动完成工作
人力资源根据具体情况确定培训日期。
三、培训方式
采取适当的培训形式，线上还是线下，集中培训还是小组指导等。采用线上+线下相结合的方式进行培训，线上进行基础课程资料学习，线下进行集中面授，现场互动形式。
1.脱岗培训：由人力资源制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课的形式。杏盛注册大学面授课功能，贯穿从线上培训、签到签退、考试、考试通过后颁发证书、培训后数据的跟进整个流程。
2.在岗培训：由新员工所在部门负责人任命已有的技能与工作职位所要求的技能进行比较评估，发现差异，代替该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
四、培训资料
针对培训需求的内容，形式，所需要的培训课程课件，资料文件《员工手册》、部门《职位指导手册》等。
五、培训考核
既然是培训，就要有考核标准，就没有考核就无法进行有效的效果评估。培训期考核分线上考核和线下应用考核两部分，基本客观常识以线上考核为主，在岗培训以线下应用考核为主，各占考核总成绩的50％。教师提供，人力资源部统一上传到杏盛注册培训平台；线下应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及绩效行为的改善，由其所在部门的领导，同事及人力资源部共同鉴定。
六、培训评估
通过培训后的各种问卷调查和重组后的员工表现综合评估培训效果，发现培训中存在的问题，及时调整改进。人力资源部与新员工所在部门通过与学者，教师，部门培训负责人直接交流，并在线安排的培训指南调查，直接干预问卷调查链接，进行在线培训问卷调查，进行培训后的跟踪了解。逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
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